Projemiz öğrencilerin yaşadıkları yeri tanımaları üzerine kurulmuş disiplinlerarası bir projedir. Projenin amacı öğrencilerin yaşadıkları yörenin insanını, ekonomik durumunu, kültürünü, coğrafyasını, dilini tanımak ve tanıtmaktır. Aynı zamanda proje sürecinde olan belirli günler ve haftaları yaparak, yaşayarak öğrenmeyi, doğamızı koruma bilincini oluşturmayı, şiddet olaylarına farkındalık geliştirmeyi, değerler eğitimini de eş zamanlı olarak öğrenciye vermeyi amaçlayan bir projedir.
Birbirinden güzel lezzetlerin yer aldığı yöremizde yemeklerimizi tanıttığımız bu haftaya özel birbirinden özel çalışmalar yaptık. Ayşenur isimli öğrencim yaşadığımız coğrafyaya ait yemekler hakkında genel bilgi sahibi olmamızı sağlamak için video hazırladı. Ayrıca öğrencilerime "Doğanhisar'ın yöresel lezzetleri denilince aklınıza gelenler nelerdir?" sorusunu yönelttim ve onların yemek yapan bitmoji karakterleri ile verdikleri cevaplardan video oluşturdum.
Öğrencilerim yemeklerimizi tanıttığımız bu haftada güzel yemekler yaptılar ve onlar mutfağa girerse birbirinden güzel lezzetler ortaya çıkar. Hanife bulamaç, Şerife hamur köftesi, Kübra patates salatası ve Ayşenur fırında patates kızartması yaptı. Yaptıkları yemeklerin tariflerini Pixiz uygulamasında yazarak herkesle paylaştılar.
Öğrencilerime illere ait yöresel yemeklerden akıllarına gelenleri Note.app uygulamasında oluşturduğum panoya yazmalarını sağladım ve çıkan sonuçlardan yararlanarak Learningapps de oyun hazırladım.Eğlenerek öğrenmeye devam dedik:)
Doğanhisar'ın en önemli el sanatları çömlekçilik yani testi yapımı ve peşkir dokumacılığıdır. Şuan her ne kadar yeni ustalar yetişmese de varlığını kaybetmeye başlasa da ilçemizin el sanatlarının temel unsurlarıdır. Öğrencim EmineNur bize bu iki kıymetli sanatı anlatan bir video hazırlayarak ilçenin el sanatlarındaki yerinden bahsetti. Ayrıca bu sanatların yanında genellikle gelin çeyizlerine hazırlanan ve sandıklarda gizli kalan el sanatlarıda vardır. El emeği göz nuru el işlerinin çeşitliliğide kültürümüzde bolca örneklere sahiptir. Sandıklardaki gizli hazinelerimiz diye adlandırdığımız bu güzel ürünlerle ilgili görselleri öğrencim Hanife derledi ve renkli bir sunum oluşturdu.
El sanatları haftasında kendi el emeğiyle ürünler oluşturan öğrencilerimde vardı. Hanife etamin kumaşına çiçek motifi işledi. Kübra kokulu taşlar hazırlayıp onlardan dolap süsü oluşturdu. En güzel yanı projemizin adından oluşmasıydı. Şerife patik örme çalışmaları denedi.
Branşımla ilişkilendirmek açısından matematik ve sanat kapsamında da öğrencilerim origami çalışmaları yaptı. Öncelikle mathigon uygulamasında origami hakkında bilgi edinip görselleri incelediler.
Yeni web 2.0 araçlarını keşfetmeden de olmazdı. Çini boyama ve calligraphy name uygulamalarını kullandık.Calligraphy Name uygulamasında isimlerimizi yazdık. Bütün proje ekipleri yazdıktan sonra hepsini birleştirdim. Çini boyamada öğrencilerimle bende çini boyadım.
Proje ortaklarımızla Ünzile Hocamızın önderliğinde "Konya ve Mersin El sanatları" konulu videomuzu oluşturduk. Ekibimle beraber bu çalışmaya ilçemizin de önemli el sanatlarından olan çömlekçilik konusuyla katkıda bulunduk. Bu videodan elde etiğimiz bilgileri ölçmek için öğrencilerimize yarışma hazırladım.
Yöresel kıyafetlerimizi tanıtmak için öğrencilerim özellikle kına, düğün gibi özel günlerde bayanların severek kullandığı şip , mecidiye ve kadife gibi isimlerle adlandırılan takımlarını giydiler. Hanife isimli öğrencim bu rengarenk ve güzel kıyafetlerin görsellerinden bir video hazırladı.
Projemizin 8.hafta konusu olan türkü için ortak öğretmen ve öğrencilerimiz önce anketle hangi sanatçının türküsünü söylemek istediğimiz ile ilgili anket düzenledik. Anket sonucunda Neşet ERTAŞ çıktı. Neşet ERTAŞ’ın hangi türküsünü seslendireceğimize yine anketle karar verdik ve Yalan Dünya çıktı. Ortak öğretmenler ve öğrenciler Yalan Dünya türküsünü seslendirdik.
