Projemiz öğrencilerin yaşadıkları yeri tanımaları üzerine kurulmuş disiplinlerarası bir projedir. Projenin amacı öğrencilerin yaşadıkları yörenin insanını, ekonomik durumunu, kültürünü, coğrafyasını, dilini tanımak ve tanıtmaktır. Aynı zamanda proje sürecinde olan belirli günler ve haftaları yaparak, yaşayarak öğrenmeyi, doğamızı koruma bilincini oluşturmayı, şiddet olaylarına farkındalık geliştirmeyi, değerler eğitimini de eş zamanlı olarak öğrenciye vermeyi amaçlayan bir projedir.
Birbirinden güzel lezzetlerin yer aldığı yöremizde yemeklerimizi tanıttığımız bu haftaya özel birbirinden özel çalışmalar yaptık. Ayşenur isimli öğrencim yaşadığımız coğrafyaya ait yemekler hakkında genel bilgi sahibi olmamızı sağlamak için video hazırladı. Ayrıca öğrencilerime "Doğanhisar'ın yöresel lezzetleri denilince aklınıza gelenler nelerdir?" sorusunu yönelttim ve onların yemek yapan bitmoji karakterleri ile verdikleri cevaplardan video oluşturdum.
Öğrencilerim yemeklerimizi tanıttığımız bu haftada güzel yemekler yaptılar ve onlar mutfağa girerse birbirinden güzel lezzetler ortaya çıkar. Hanife bulamaç, Şerife hamur köftesi, Kübra patates salatası ve Ayşenur fırında patates kızartması yaptı. Yaptıkları yemeklerin tariflerini Pixiz uygulamasında yazarak herkesle paylaştılar.
Öğrencilerime illere ait yöresel yemeklerden akıllarına gelenleri Note.app uygulamasında oluşturduğum panoya yazmalarını sağladım ve çıkan sonuçlardan yararlanarak Learningapps de oyun hazırladım.Eğlenerek öğrenmeye devam dedik:)
Doğanhisar'ın en önemli el sanatları çömlekçilik yani testi yapımı ve peşkir dokumacılığıdır. Şuan her ne kadar yeni ustalar yetişmese de varlığını kaybetmeye başlasa da ilçemizin el sanatlarının temel unsurlarıdır. Öğrencim EmineNur bize bu iki kıymetli sanatı anlatan bir video hazırlayarak ilçenin el sanatlarındaki yerinden bahsetti. Ayrıca bu sanatların yanında genellikle gelin çeyizlerine hazırlanan ve sandıklarda gizli kalan el sanatlarıda vardır. El emeği göz nuru el işlerinin çeşitliliğide kültürümüzde bolca örneklere sahiptir. Sandıklardaki gizli hazinelerimiz diye adlandırdığımız bu güzel ürünlerle ilgili görselleri öğrencim Hanife derledi ve renkli bir sunum oluşturdu.
El sanatları haftasında kendi el emeğiyle ürünler oluşturan öğrencilerimde vardı. Hanife etamin kumaşına çiçek motifi işledi. Kübra kokulu taşlar hazırlayıp onlardan dolap süsü oluşturdu. En güzel yanı projemizin adından oluşmasıydı. Şerife patik örme çalışmaları denedi.
Branşımla ilişkilendirmek açısından matematik ve sanat kapsamında da öğrencilerim origami çalışmaları yaptı. Öncelikle mathigon uygulamasında origami hakkında bilgi edinip görselleri incelediler.
Yeni web 2.0 araçlarını keşfetmeden de olmazdı. Çini boyama ve calligraphy name uygulamalarını kullandık.Calligraphy Name uygulamasında isimlerimizi yazdık. Bütün proje ekipleri yazdıktan sonra hepsini birleştirdim. Çini boyamada öğrencilerimle bende çini boyadım.
Proje ortaklarımızla Ünzile Hocamızın önderliğinde "Konya ve Mersin El sanatları" konulu videomuzu oluşturduk. Ekibimle beraber bu çalışmaya ilçemizin de önemli el sanatlarından olan çömlekçilik konusuyla katkıda bulunduk. Bu videodan elde etiğimiz bilgileri ölçmek için öğrencilerimize yarışma hazırladım.
Yöresel kıyafetlerimizi tanıtmak için öğrencilerim özellikle kına, düğün gibi özel günlerde bayanların severek kullandığı şip , mecidiye ve kadife gibi isimlerle adlandırılan takımlarını giydiler. Hanife isimli öğrencim bu rengarenk ve güzel kıyafetlerin görsellerinden bir video hazırladı.
Projemizin 8.hafta konusu olan türkü için ortak öğretmen ve öğrencilerimiz önce anketle hangi sanatçının türküsünü söylemek istediğimiz ile ilgili anket düzenledik. Anket sonucunda Neşet ERTAŞ çıktı. Neşet ERTAŞ’ın hangi türküsünü seslendireceğimize yine anketle karar verdik ve Yalan Dünya çıktı. Ortak öğretmenler ve öğrenciler Yalan Dünya türküsünü seslendirdik.
Konya Şehit Ahmet Baş Spor lisesi öğrencilerimle 9.haftanın konusu olan el sanatları için kilimcilik konusundan bahsettik. Kilimcilik sanatıyla ilgili ellerindeki imkanlarla karton ve ip kullanarak minik kilimler dokudular. Çalışmalarını an an fotoğrafladılar ve çalışmamızı YouTube kanalımızda paylaştım.
Projemizin 9.hafta konusu olan el sanatları konusu için öğrencilerime Cross Stitch Club web aracından kanaviçe işlettim. Bu basit uygulamayla hem eğlendiler hem de sanal ortamda kanaviçe işlemeyi mantıksal olarak kavradılar.
Beyaz Baston Görme Engelliler Haftası ile ilgili ekip öğrencilerimden Ayşe, Esma Nur, Meryem ve Nazik Nur bilgilendirme amacıyla renderforest uygulamasında bir video hazırladılar.
Proje ekibi olarak Ünzile Tankut öğretmenimizin hazırladığı "Türkü deyince aklınıza kim ve ne geliyor" AnswerGarden anketinden yola çıkarak, ankette en fazla çıkan Neşet ERTAŞ oldu.
Bozkır'ın tezenesini anmak amacıyla Bir Başkadır Benim Memleketim 15-19 yaş proje ekibi olarak sanatçıya ait "Ah Yalan Dünya" eserini seslendirmek istedik. Bu konu ile ilgili tüm ekibimize gerekli dağılımı yaptım. Chatterpix uygulaması üzerinden hepimiz eserin belirli bölümlerini seslendirdik.
Sonuçta ortaya çıkan eserimiz:)
Ayşen Navruz ve Ekibinden bu eserde öğrencilerimden Kamil İzzet ve ben görev aldım.
Gülcan Aydın öğretmenimiz mani, türkü ve ninnilerimizden bir sesli kitap oluşturmak için tüm proje ekibimize önderlik etti. Öğretmenimizin hazırladığı sesli kitabımızı aşağıdaki linkten okuyup dinleyebilirsiniz. Öğretmenimize teşekkür ederiz:)
Bu haftaki konumuz türkülerimiz ve ninnilerimiz...
Öğrencilerim bu konuda araştırmalara başladı ve ilk olarak ilçemize ait manileri buldular. Ayşe, Esma Nur, Kevser, Nazik Nur, Saide, Salihanur, Meryem ve Sude ilçemize ait manileri kağıda döktüler ve bu manileri birleştirerek bir video oluşturduk.
Öğrencilerimden Kamil İzzet ise ilçemiz türkülerini bir videoda birleştirdi.
Geçmişimizi, özümüzü, köklerimizi anlatan türkü ve ninniler içinde nice hikayeler saklı hazinelerdir. Her birinin içinde gizli yönleri vardır. Barındırdıkları güzel hikayeleri ile bize geçmişten geleceğe miras olarak kalmışlardır. Projemizde türküler ve ninniler haftasında geçmişi bizlere hatırlatan özümüze dönmemizi sağlayan bu güzel ürünleri hazırladı öğrencilerim.
Kübra isimli öğrencim her zaman duyduğumuz ama belki de hikayesini hiç dinlemediğimiz "Yüksek Yüksek Tepelere" türküsünün hikayesini anlatan videoyu hazırlarken bizim için bu güzel türküyü bir de seslendirdi.
Hanife isimli öğrencim "Köprüden Geçemiyom" türküsünü bizim için bir teyzemizden seslendirmesini rica ederek kayıt etti ve eskilerin ağzından duygu yüklü bir video hazırladı. Teyzemize çok teşekkür ederiz.
EmineNur isimli öğrencim ninniler hakkında kısa bilgi veren ve Doğanhisar'a ait ninniyi içeren bir video hazırladı. Bebekliğimizi bize hatırlatan ninnilerimiz her zaman bizlerde geçmişi tebessümle hatırlatan özlerimizdir.
Proje ortaklarımız ve ekipleri ile iş bölümü yaparak mani, türkü ve ninnileri öğrencilerimizin seslendirmesini ya da bu konularla alakalı videolar oluşturmalarını sağladık. Ortaya çıkan ürünlerden "Mani, türkü ve ninni dinlemek ister misiniz?" isimli sesli kitabımızı oluşturdum. Emeği geçen herkese teşekkürler:) Sesli Kitabımız İçin Tıklayınız:)
7-14 Ocak Beyaz Baston Görme Engelliler Haftası kapsamında asıl engel onları fark etmemek diyerek onların "Karanlıkta bizimle aynı manzaraya bakarken ne görüyorsunuz?" cümlesinden yola çıkıp öğrencilerimin empati kurmalarını istedim. Gözleri bağlı iken hayata bakış açılarını ve günlük yaşamda yapabileceklerini onların dünyasından fark etmelerini amaçladım. Ortaya bu güzel video çıktı. Onların engellerini kaldırmanın ne kadar önemli olduğunu anladık.
Projemiz kapsamında manileri tanıttığımız hafta Hanife isimli öğrencim Doğanhisar da mani denilince akla gelen ilk isim olan Zeliha AYDIN (Herkes onu Canavar Zale diye bilir:)) ile video çekimi yaptı. Ayrıca öğrencilerim bu haftaya yeni kullanmaya başladıkları web 2.0 aracı Chatterpix uygulamasında yöresel maniler seslendirdiler.
Öğrencilerimizle mani haftasına özel akrostişler yazdık. İçimizde şair yaşıyormuş dedik:) Yazdığımız akrostişleri Chatterpix uygulamasında seslendirdik. Bitmoji karakterlerimiz akrostişlerimizle konuştu.
Proje ortaklarımızdan Ayşen Navruz, Kardelen Çankaya ve Ünzile Tankut Hocalarımızın da hazırladığı ve seslendirdiği akrostişleri ile Book Creator uygulamasında sesli kitap hazırladım. Herkesin emeğine sağlık:) Eğlenceli bir çalışma oldu.
Öğrencilerim ile birlikte ilk olarak siber zorbalık ve şiddet seminerine katıldık.Bu seminerden sonra bizlerde bir şeyler yapmalıyız diyerek yola koyulduk.
İlk olarak Nazik Nur, Meryem, Salihanur ve Esma Nur Kadına Şiddete Hayır!dediler ve kendi seslendirdikleri bir video hazırladılar.
Daha sonra öğrencilerimden Kamil İzzet doğaya şiddete hayır! dedi ve kendisinin de oynadığı bir video hazırladı.
Doğaya şiddete hayır demek için uygulama kullanarak öğrencilerimden Meryem de bir çalışma yaptı.
Biz ekip olarak şiddetin her türlüsüne HAYIR! diyoruz.
Kanal 42 televizyonundan Sebile EKE ile yaptığımız röportajın yayın tarihi belli oldu. Projemizde çalışan ekipler ve öğrencilerimle heyecanla yayın gününü ve saatini beklemeye başladık. 2 Ocak 2021, saat 16:45 de ekran karşısında hazırdık:)
Hem projemizi daha geniş kitlelere tanıtmak imkanı bulmak hem de öğrenciler açısından kendi yaptıkları çalışmaları izlerken yaşadıkları heyecanı bizimle paylaşmaları bizleri çok mutlu etti. Paha biçilemez bir duyguydu. Programın Kanal 42 youtube, facebook, twitter sayfalarından takip ettik.
Projemiz kapsamında düzenlediğimiz Siber Zorbalık ve Şiddet seminerine konuşmacı olarak Uzman Psikolojik Danışman Hüseyin ÇALIKUŞU katıldı. Öğrencilerimiz ve bizim için verdiği değerli bilgilerden dolayı teşekkür ederiz.
Bu seminerden sonra öğrencilerim farkındalık oluşturabilmek için "Şiddetin bahanesi yoktur!" sloganıyla doğaya, hayvana, çocuğa, kadına ve yaşlıya yapılan şiddete hayır demek için videolar hazırladılar. Bu çalışmalarından ve duyarlılıklarından dolayı onlara teşekkür ederim.
Şiddetin bahanesi yoktur! Ama sevmenin ve sevgiyi göstermenin yolu çoktur. Doğayı, hayvanları, insanları kısacası tüm canlıları sevelim:)
Her okuduğumuzda tüylerimizi diken diken eden ve içimizde coşku, gurur hissiyatını uyandıran milli marşımız İstiklal Marşı için 2021 yılı İstiklal Marşı yılı olarak ilan edildi. Bizde bu özel ve anlamlı yıla ithafen etkinlikler yaptık. Ayşenur isimli öğrencim bu güzel marşımızın kabulünü anlatan bir video hazırladı.
Yeni web 2.0 araçları keşfetmeye devam ederken Mehmet Akif Ersoy'un mozaik fotoğrafını yapmasam olmazdı. Proje ortaklarımızın oluşturduğu ürünleri kullanarak mozaik fotoğraf oluşturdum.
Bu çalışmada yapılan mozaik fotoğraflardan Meryem Hocamız kolajlar oluşturdu. Teşekkür ederiz.
Meryem Hocamızın önderliğinde öğrencilerimizin yazmış olduğu kompozisyon ve fotomosaico /mozaik fotoğraf efektleri uygulamasını kullanarak oluşturdukları görseller ile hazırlanan ortak ürünümüz. Öğrencim Kübra'da ekibimizden bu ortak ürüne katkı sağladı. Emeği geçen herkese teşekkürler.
