Projemiz öğrencilerin yaşadıkları yeri tanımaları üzerine kurulmuş disiplinlerarası bir projedir. Projenin amacı öğrencilerin yaşadıkları yörenin insanını, ekonomik durumunu, kültürünü, coğrafyasını, dilini tanımak ve tanıtmaktır. Aynı zamanda proje sürecinde olan belirli günler ve haftaları yaparak, yaşayarak öğrenmeyi, doğamızı koruma bilincini oluşturmayı, şiddet olaylarına farkındalık geliştirmeyi, değerler eğitimini de eş zamanlı olarak öğrenciye vermeyi amaçlayan bir projedir.
Gülcan Aydın öğretmenimiz mani, türkü ve ninnilerimizden bir sesli kitap oluşturmak için tüm proje ekibimize önderlik etti. Öğretmenimizin hazırladığı sesli kitabımızı aşağıdaki linkten okuyup dinleyebilirsiniz. Öğretmenimize teşekkür ederiz:)
Bu haftaki konumuz türkülerimiz ve ninnilerimiz...
Öğrencilerim bu konuda araştırmalara başladı ve ilk olarak ilçemize ait manileri buldular. Ayşe, Esma Nur, Kevser, Nazik Nur, Saide, Salihanur, Meryem ve Sude ilçemize ait manileri kağıda döktüler ve bu manileri birleştirerek bir video oluşturduk.
Geçmişimizi, özümüzü, köklerimizi anlatan türkü ve ninniler içinde nice hikayeler saklı hazinelerdir. Her birinin içinde gizli yönleri vardır. Barındırdıkları güzel hikayeleri ile bize geçmişten geleceğe miras olarak kalmışlardır. Projemizde türküler ve ninniler haftasında geçmişi bizlere hatırlatan özümüze dönmemizi sağlayan bu güzel ürünleri hazırladı öğrencilerim.
Kübra isimli öğrencim her zaman duyduğumuz ama belki de hikayesini hiç dinlemediğimiz "Yüksek Yüksek Tepelere" türküsünün hikayesini anlatan videoyu hazırlarken bizim için bu güzel türküyü bir de seslendirdi.
7-14 Ocak Beyaz Baston Görme Engelliler Haftası kapsamında asıl engel onları fark etmemek diyerek onların "Karanlıkta bizimle aynı manzaraya bakarken ne görüyorsunuz?" cümlesinden yola çıkıp öğrencilerimin empati kurmalarını istedim. Gözleri bağlı iken hayata bakış açılarını ve günlük yaşamda yapabileceklerini onların dünyasından fark etmelerini amaçladım. Ortaya bu güzel video çıktı. Onların engellerini kaldırmanın ne kadar önemli olduğunu anladık.
